Institut BBZ
Eine ganzheitliche Sicht auf das Wissen
Als Naturforscher, Geograf, Physiker, Geologe, Entdecker und Schriftsteller entwickelte Humboldt eine ganzheitliche Sicht auf das Wissen. Er verstand die Natur als ein System, in dem physikalische Phänomene, Lebewesen, Klima und menschliches Handeln miteinander verbunden sind.
Seine Neugier, seine Offenheit gegenüber anderen Kulturen und seine Fähigkeit, verschiedene Disziplinen zu verknüpfen, sind Grundsätze, die auch unser Bildungskonzept leiten.
Warum Alexander von Humboldt?
Alexander von Humboldt war ein Weltbürger. Er wurde 1769 in Berlin geboren, lebte mehrere Jahre in Paris, beherrschte verschiedene Sprachen und stand mit Wissenschaftlern, Künstlern und Denkern zahlreicher Länder in Verbindung.
Sein Werk umfasste Gebiete wie Geografie, Botanik, Klimatologie, Mineralogie, Ozeanografie und Anthropologie. Diese Weite erlaubte es ihm, Wissenschaft aus einer interdisziplinären Perspektive zu begreifen.
Humboldt betrachtete die Erde als das gemeinsame Zuhause der Menschheit. Er untersuchte jedes einzelne Phänomen, ohne dessen Beziehung zum Ganzen aus dem Blick zu verlieren. Diese Art zu forschen machte ihn zu einem Vorläufer des ökologischen Denkens.
Sein Leben steht für Werte, die für unsere Schulgemeinschaft grundlegend sind:
- Intellektuelle Neugier.
- Kritisches Denken.
- Beobachtungsvermögen.
- Interdisziplinäres Lernen.
- Respekt vor der Natur.
- Interkulturelle Offenheit.
- Selbstständigkeit.
- Verantwortung gegenüber dem Wissen.
Wissen als ganzheitliche Erfahrung
Humboldt verband wissenschaftliche Beobachtung mit einer tiefen humanistischen Sensibilität. Erkennen bedeutete für ihn erkunden, vergleichen, Fragen stellen und die Zusammenhänge zwischen verschiedenen Phänomenen verstehen.
Er bereitete seine Expeditionen sorgfältig vor, führte Messungen durch, sammelte Proben, fertigte Zeichnungen an und hielt seine Beobachtungen fest. Nach seiner Rückkehr ordnete er das gewonnene Wissen und teilte es in Büchern, Vorträgen und wissenschaftlichen Netzwerken.
Seine Arbeitsweise zeigt, dass Lernen dann an Bedeutung gewinnt, wenn es verschiedene Wissensbereiche miteinander verbindet und die Komplexität der Welt verständlich macht.
Diese Sicht entspricht einer Bildung, die Schülerinnen und Schüler befähigen will, zu forschen, selbstständig zu denken, mit anderen zusammenzuarbeiten und ihr Wissen in unterschiedlichen Zusammenhängen anzuwenden.
Die Liebe zur Natur
Humboldts Verhältnis zur Natur hatte wissenschaftliche, ästhetische und ethische Dimensionen.
Als Wissenschaftler suchte er die Vielfalt der natürlichen Welt zu analysieren, zu ordnen und zu erklären. Als Beobachter erkannte er ihre Schönheit, Lebendigkeit und Harmonie. Als Humanist verstand er, dass dieser Reichtum Respekt und Schutz verdient.
Humboldt untersuchte die Zusammenhänge zwischen Klima, Geografie, Vegetation und menschlichem Leben. Seine Forschungen trugen zu einem umfassenderen Verständnis von Ökosystemen und der durch menschliches Handeln verursachten Veränderungen bei.
Sein Vermächtnis ist in einer Zeit, die Menschen mit Verantwortung für die Umwelt und für den bewussten Umgang mit Wissen verlangt, uneingeschränkt aktuell.
Ein Leben für das Erkunden und Verstehen
Alexander von Humboldt wurde am 14. September 1769 in Berlin geboren. Er studierte Botanik, Mineralogie, Handelswissenschaften und Naturwissenschaften.
Zwischen 1799 und 1804 unternahm er gemeinsam mit dem Naturforscher Aimé Bonpland eine große wissenschaftliche Expedition durch Amerika. Er bereiste Gebiete Venezuelas, Kubas, Kolumbiens, Ecuadors, Perus, Mexikos und der Vereinigten Staaten.
Auf seinen Reisen untersuchte er Vulkane, Gebirge, Flüsse, Meeresströmungen, Pflanzen, Tiere, Mineralien, Klimate und verschiedene Formen gesellschaftlicher Organisation. Seine Beobachtungen hielt er in Messungen, Schriften, Karten und Zeichnungen fest.
Im Jahr 1829 brach er zu einer neuen Expedition durch Russland und Sibirien auf. In seinen letzten Lebensjahren arbeitete er an Kosmos, einem Werk, in dem er eine ganzheitliche Sicht des Universums und der Beziehungen zwischen seinen Bestandteilen darstellen wollte.
Er starb am 6. Mai 1859 in Berlin.
Alexander von Humboldt in Peru
Humboldt betrat peruanisches Gebiet im August 1802 und blieb bis Dezember desselben Jahres im Land.
Auf seiner Reise untersuchte er die Geografie, den Bergbau, die Vegetation, das Klima und verschiedene Aspekte der peruanischen Gesellschaft. Er reiste vom Norden des Landes bis nach Lima und stellte Beobachtungen an unterschiedlichen Orten der Küste und der Anden an.
In Lima traf er Wissenschaftler und Gelehrte, die mit dem geistigen Leben der Stadt verbunden waren. Zudem studierte er Dokumente, Pflanzenarten und Sammlungen zur Naturgeschichte des Gebiets.
Am 9. November 1802 beobachtete er vom Callao aus den Merkurtransit. Während seiner Reise entlang der Küste führte er Messungen des kalten Stroms des südöstlichen Pazifiks durch, der später mit seinem Namen verbunden wurde.
Sein Aufenthalt in Peru ist Teil einer wissenschaftlichen Expedition, die die Art und Weise veränderte, wie der amerikanische Kontinent erforscht und dargestellt wurde.
Humboldts Vermächtnis an unserer Schule
Alexander von Humboldt steht für eine Art des Lernens, die auf Neugier, Forschung und der Begegnung zwischen Kulturen beruht.
Sein Vermächtnis inspiriert eine Bildung, die:
- Naturwissenschaften, Geisteswissenschaften und Künste miteinander verbindet.
- Die Beherrschung mehrerer Sprachen fördert.
- Kritisches Denken entwickelt.
- Das Lernen durch Erfahrung schätzt.
- Interkulturelles Verständnis stärkt.
- Den Respekt vor der Natur fördert.
- Schülerinnen und Schüler bildet, die selbstständig und verantwortungsvoll handeln.
Seinen Namen zu tragen bringt unser Bekenntnis zu einer Bildung zum Ausdruck, die der Welt offen gegenübersteht, sich für Wissen interessiert und sich ihrer Verantwortung gegenüber Gesellschaft und Umwelt bewusst ist.
Entdecken Sie sein Leben und sein Werk
Lernen Sie die wichtigsten Ereignisse seiner Biografie, die Routen seiner Expeditionen und seine Verbindung zu Peru kennen.
Warum die Alexander-von-Humboldt-Schule?
Die Wahl einer Schule ist eine wichtige Entscheidung. Wir begleiten Sie gerne dabei, unsere Schule und ihr Bildungskonzept kennenzulernen.